Женский журнал
Дочери 10 лет. Она хочет иметь деньги на карманные расходы. Выклянчивает сдачу от магазина, не сдает деньги на еду в школе (классная руководительница сообщила), а прикарманивает себе. Когда я отругала ее за обман, она поинтересовалась, как заработать, чтобы не просить. В Интернете пыталась заработать. Или выпрашивает в магазине что-то по мелочи из любимой еды или всякую ерунду типа заколок? У нее и так их полно. Это капризы или ей действительно нужны свои деньги?
Мария, по электронной почте
Вашей девочке уже 10 лет. Ее потребность иметь свои деньги обусловлена социальным фактором: ребенок готовится к взрослой жизни в обществе. Детям в возрасте 6–7 лет уже рекомендуется начинать давать карманные деньги.
Зачем ребенку деньги? К шестилетнему возрасту у ребенка появляется интерес к цифрам и буквам. В это же время он начинает интересоваться деньгами. На данном этапе важно не игнорировать его потребность, а поддержать малыша. Начинаем давать карманные деньги 1 раз в неделю. Помогаем ребенку планировать свои расходы, экономить, копить. Важно помнить, что, ругая его за неразумные траты, родитель отдаляет от себя малыша и теряет доверие к себе. Вместо этого спрашиваем и помогаем ребенку самостоятельно сделать выводы. Это принесет пользу и в умении распоряжаться деньгами, и укрепит взаимоотношения малыша и родителей.
Далее, по мере успешного освоения планирования мы начинаем давать деньги на 2 недели, на 3, и затем на месяц. Самостоятельное распоряжение своими деньгами, дает ребенку возможность развить самостоятельность, научиться планировать свой бюджет, сформировать азы экономической грамотности. При этом ребенок, видя ваше доверие к нему, ваше отношение к нему как к взрослому, получает отличную поддержку, и начинает сам верить в собственные силы и возможности.
Что будет, если не давать ребенку деньги? Ребенок видит, что его друзьям родители дают деньги на карманные расходы, а ему нет. Он злится, обижается на недоверие своих родителей. Иногда дети думают, что их не любят, не ценят, не понимают, считают маленькими, глупенькими и т.д. Ребенок испытывает дискомфорт и потребность изменить несправедливую ситуацию.
Далее ребенок ищет подход к родителям. Пробует разные способы получить желаемое: договориться, выпросить, уговорить, потребовать, обмануть, украсть и т.д. Уходит много сил на борьбу «за справедливость». Вырастая, человек не знает, как управлять деньгами, все силы уходят на их получение.
Что происходит с вашей дочкой? Каждый раз она вынуждена выпрашивать у вас всякую мелочь. Вы с ней спорите, отказываете или соглашаетесь в зависимости от вашего настроения, решения и т.д. От дочки ничего не зависит. Ей приходится хитрить, изворачиваться, учиться убеждать вас, скандалить, требовать, подстраиваться.
