«Мы — норма, а вы — преступники»: папа 9-летней студентки МГУ ответил хейтерам

30.08.2021 Alina

Алиса Теплякова из Москвы, Российская школьница сдала ЕГЭ в восемь лет, поступила в МГУ

livejournal/who-stole-tarts

В 8 лет Алиса экстерном окончила одну из московских школ и получила аттестат о среднем образовании. А в 9 — стала студенткой психологического факультета МГУ. До бюджета, правда, не дотянула, пошла на коммерческое отделение.

Новости СМИ2

По бумагам девочка освоила всю школьную программу за 3,5 года. Ее папа, Евгений Тепляков, уверен, у них «украли» год. На самом деле, Алиса должна была получить аттестат еще прошлым летом.

Семья девочки приняла участие в некоторых ток-шоу. И зрители отметили: 9-летняя Алиса — абсолютно нормальный ребенок. Подчеркнем еще раз — ребенок. Который, кстати, не читал классику, да и вообще не особо читает. Даже, если в нее и впихнули знания за 11 лет, взрослее с социальной точки зрения она не стала. Ребенок, переполненный информацией, но сможет ли она ее применять?

«Ну, закончит институт в 12 лет. И что дальше? Паспорта нет, несовершеннолетние, работать идти? Кому ребенок нужен? Даже с высшим образованием?» — это комментарии с нашего сайта.

Зачем вам это надо? Вопрос, который очень часто слышат сейчас родители Алисы. Ведь она в семье такая не одна. Всего у родителей 7 детей. И всех они учат по одной программе. В 4,5 года читать 110 слов в минуту — а вам слабо?

Новости МирТесен

livejournal/who-stole-tarts

Ответить всем хейтерам решил папа Алисы. Напомним, мужчина сам получил весьма фундаментальное образование: факультет психологии, факультет вычислительной математики и кибернетики, а так же ученая степень в области молекулярной биологии.

В итоге у него получился своего рода манифест. Возможно, спорный, но здесь есть, о чем задуматься.

«Любой ребенок в современной России (и не только в ней) по умолчанию ходит в школу, — пишет Евгений. — Ходит он туда не за мифической «социализацией», а за знаниями. По крайней мере, так задумано. Эти знания регламентированы всевозможными ФГОСами и прочими учебными программами. Они вполне конечны.

Вне зависимости от того, хочет он, не хочет, выучил тему, не выучил, убежал вперед или безнадежно отстал, ребенок вынужден сидеть в этой самой школе 11 лет. 5, а иногда — и 6, дней в неделю по 6-8 уроков. Плюс домашние задания, внеклассное чтение, факультативы и прочая внеурочная активность.

Это безумно много.

Все это время не вы решаете, что делать вашему ребенку, а некий абстрактный учитель, которому, вообще говоря, глубоко на вас наплевать. У него отчеты, поурочка, контрольные и прочая бумажная работа. У него нет ни времени, ни желания искать к вам индивидуальный подход и давать что-то сверх программы.

То есть, 11 лет вы выполняете чьи-то требования, кто-то вешает на вас ярлыки и выставляет оценки.

У вас нет выбора. Вы ДОЛЖНЫ освоить программу и ДОЛЖНЫ отсидеть 11 лет. От звонка до звонка.

Почему между этими понятиями ставится знак равенства — вопрос. Но он ставится.

Мы показываем, что при гораздо меньших трудо- и временных затратах вы ОСВАИВАЕТЕ программу. Наши дети не занимаются 10 часов в день, и 8 тоже не занимаются. Они не пишут бесконечных контрольных и проверочных. Они учатся.