Ребенку трудно влиться в коллектив — что делать?

До трех лет дети чаще всего играют с родителями или сами с собой. Даже малыши, сидящие рядом в песочнице, действуют каждый по своему сценарию. Они разговаривают друг с другом и обмениваются игрушками, но их общение только похоже на совместное действие. К четырем годам ситуация меняется: большинство детей предпочитают проводить время в компании сверстников. Но есть и исключения из этого правила. Малыш не участвует в коллективных играх, если его не берут в компанию, либо он сам не хочет подчиняться лидеру группы и действовать по чужим правилам, или стесняется подходить к незнакомым, когда не зовут; или ему скучно. Многие дети не играют со ровесниками, потому что самодостаточны: часто заняты своими мыслями, интересами и предпочитают действовать самостоятельно.

Каждая ситуация требует разбирательства и помощи со стороны родителей. Бездействовать нельзя: если коммуникативные навыки не сформируются на этом этапе, в дальнейшем общаться с людьми ребенку будет непросто.

Клуб по интересам

Если ребенка не принимают ни в песочнице, ни в подготовительной группе детского сада, ищите причину в нем самом. Понаблюдайте: может быть, он слишком резок, груб, упрям или не делится игрушками. Поговорите с ним и попытайтесь смягчить его манеру поведения. Когда конфликт возникает редко или часто, но всегда в одной и той же компании — дело в обычном несовпадении интересов. Может быть, крохе просто не по душе развлечения, которые пользуются популярностью у его товарищей, и он не любит все время прятаться, лепить куличики или «исполнять роль папы». Неудивительно поэтому, что он предпочитает играть в одиночку. Выход один — найти малышу единомышленников, сменив место или время прогулки.

Формируя коммуникативные навыки, родители должны учитывать возможности ребенка. Робкие и застенчивые дети при адаптации в компании сверстников всегда нуждаются в помощи взрослых. Для объединения вокруг своего малыша товарищей, маме приходиться приносить на детскую площадку необычные игрушки, придумывать интересные игры и самой в них участвовать.

Иногда у малыша есть физические особенности, например, он полный, следовательно, он не может бегать и прыгать наравне со всеми. В этом случае родители должны озаботиться развитием недостающих навыков: отвести малыша в спортивную группу или бассейн. И совсем не обязательно отдавать его в спортивную школу.

Работа над ошибками

Ребенок, который с трудом налаживает контакты и явно стесняется незнакомых малышей, тоже нуждается в помощи. У таких детей часто занижена самооценка, они не уверены в себе. Но причина не в них, а в их родителях — слишком строгих и требовательных, привыкших постоянно критиковать своих чад. Исправить такую ситуацию поможет психолог: он подскажет, как нужно вести себя с ребенком, и научит его хвалить.