Телеведущая Ольга Ушакова: «Хочу, чтобы дочери любили себя такими, какие они есть»

СЧАСТЛИВЫЕ РОДИТЕЛИ Ольга, профессия телеведущей многим представляется простой и приятной: сидишь себе перед суфлером, текст читаешь, а на тебя вся страна любуется!

ОЛЬГА УШАКОВА Конечно же, это иллюзия! И яркое подтверждение тому – нежелание моих детей быть телеведущими, потому что они знают все сложности этой профессии. Знают, как мама устает, во сколько она встает, когда приезжает домой и в каком состоянии. И при этом маме еще дома нужно делами заниматься… А сколько у мамы выходных?

С.Р. Сколько?

ОЛЬГА УШАКОВА Немного! Даже если в графике программы прописан выходной, не обязательно, что этот день будет свободным. Ведь есть еще и другие дела, которые накапливаются, поэтому выходной у меня может быть еще более напряженным, чем рабочий день. К тому же в графике могут быть любые изменения – даже далеко от города в выходные стараемся не отъезжать.

С.Р. А что нужно уметь, где учиться, чтобы стать телеведущей?

ОЛЬГА УШАКОВА Трудно сказать, где именно надо учиться… Среди моих коллег – выпускники самых разных вузов и представители разных специальностей, порой далеких от журналистики. У меня, например, экономическое и филологическое образование. Но, конечно же, надо быть эрудированным человеком, уметь грамотно разговаривать, легко складывать слова в предложения, а предложения в текст, ориентироваться в самых разных сферах, от политики до искусства. Сегодня ведущий не может быть просто «говорящей головой» – это полноценный журналист, который должен уметь и интервью взять, и репортаж сделать.

С.Р. И при столь напряженном графике работы вы еще успеваете воспитывать двух дочерей-погодков?

ОЛЬГА УШАКОВА Ну, они у меня уже достаточно взрослые девчонки, со своими интересами. Большую часть дня проводят в школе.

С.Р. Они родились с разницей в год?

ОЛЬГА УШАКОВА Когда старшей, Даше, исполнилось 3 месяца, я забеременела, но поняла это только месяца через 3. На работу вышла, когда младшей, Ксюше, годик исполнился. С ее появлением, конечно, стало сложнее, поскольку жить приходилось в разных режимах одновременно. К счастью, на первых порах мне помогала моя мама, а когда Ксюше исполнилось полгода, мы взяли няню. Самая большая сложность жизни с погодками состоит в том, что в первые годы их потребности сильно отличаются. Растут кто в лес, кто по дрова: одна учится ходить, за ней надо бегать, а вторая хочет лежать с мамой; одну надо кормить, другую – укладывать, потом наоборот: одной спать, другой – гулять. Даша, например, именно в это время требовала чрезвычайно много внимания: ей хотелось все время ходить со мной за ручки и что-то мне показывать. Забавно, но первыми словами младшей в этой ситуации стали: «А я?» С первых дней в ее плаче отчетливо можно было услышать: «А я?! А я?! А я?! А я?!» Мама моя тогда шутила: вот, мол, довели ребенка, с пеленок учится отстаивать свои интересы. Но если Ксюшу еще можно было оставить на какое-то время, то Даша не хотела отпускать меня ни на минуту. По возможности я старалась их объединять. Например, у Даши была почетная обязанность катать Ксюшину коляску. Это была прекрасная замена таким детским тележкам, с помощью которых малыши учатся ходить.

С.Р. Но ведь наступает период, когда с погодками становится легче, чем с разновозрастными детьми?

ОЛЬГА УШАКОВА Да. Когда их режимы синхронизируются, становится намного проще. У нас никогда не было ревности, соперничества. Общие возрастные интересы тоже сильно сближают. Они очень друг друга любят. Кроме того, у девочек один размер одежды и обуви. У них даже гардероб один на двоих, и они никогда не спорят, что это, мол, мое, не трогай!

С.Р. Думаете, они так дружат, потому что погодки или оттого что у них такие характеры?

ОЛЬГА УШАКОВА Не знаю. Я спрашивала у Даши, помнит ли она время, когда была одна, она говорит, что не помнит. Ксюша, естественно, никогда и не была одна. Характеры у них обеих непростые и очень разные. Как огонь и вода. Но связь при этом очень тесная. Наверное, и я сыграла какую-то роль в их крепкой дружбе. У меня у самой есть сестра и брат, и это мои самые близкие люди. Я всегда с ужасом смотрю на семьи, где родственники ссорятся из-за имущества, например. Или просто не разговаривают годами, не навещают друг друга. Для меня важно, чтобы мои дети сохранили такие теплые отношения на всю жизнь, как у меня с сестрой и братом, когда племянники – это как свои дети, когда «мой дом – это твой дом». Сейчас я понимаю свою маму, когда она говорила, как ей больно смотреть, когда ее дети ругаются (конечно, случалось и такое). Мои девчонки тоже ссорятся иногда, но через пять минут уже жалеют об этом и обнимаются.

С.Р. А какими конкретно воспитательными методами вы этого добивались?

ОЛЬГА УШАКОВА Во-первых, свой пример, ну и, конечно, разговоры на эту тему. Вот недавно была у нас с Ксюшей беседа про любовь, она поделилась со мной секретом. Поговорили, а потом я ей сказала, что сокровенные мысли стоит доверять только родным, потому что остальные могут использовать эту информацию против тебя. Я же тоже в школе училась, знаю, как хранятся секреты, переданные на ушко подружке. Не одна дружба на этом закончилась. А сестра никогда не подведет. Конечно, Ксюша и Даша могут проводить время порознь, каждая со своими друзьями или за своими занятиями, но если вдруг что, то сестра будет рядом. Стоят друг за друга горой. У них есть чувство ответственности за семью.

С.Р. Считаете себя строгой мамой?

ОЛЬГА УШАКОВА Нет, я не строгая, но при этом я и не мама-подружка, не приветствую такой метод воспитания. Мы, конечно же, в какой-то степени друзья, но, все же в первую очередь я – мама. Хотя даю дочерям довольно много свободы и возможностей делать собственный выбор. Существуют определенные вещи, за которые я буду спрашивать. Я не ругаюсь, но серьезного разговора не избежать. Например, если поймаю на обмане. Но за плохую оценку или разбитую вазу наказывать не буду. По большому счету, это ерунда. Если у девочек случаются какие-то промахи, проступки, стараюсь, чтобы они сами проанализировали их и сделали соответствующие выводы. Добиваюсь этого наводящими вопросами и не пытаюсь навязывать свое мнение. Я не буду ругать одну за то, что та треснула другую, а расскажу, как сестре обидно, что самый близкий человек причинил ей боль. Они очень тонко чувствующие девочки, и иногда им достаточно только «подбросить» мысль, а дальше они уже сами подумают и все поймут. Бывало так, что после разговора Ксюша, например, уйдет к себе в комнату, а минут через 5 слышу – плачет. Захожу: «Ты чего?» А она: «Мамочка, как же я могла, как мне стыдно». Когда ребенок сам осознает свои ошибки, гораздо больше вероятность, что это не повторится, чем когда ругаешь и наказываешь.

С.Р. У сестер год разницы, но они учатся в одном классе?

ОЛЬГА УШАКОВА Ксюша категорически не захотела оставаться одна дома, когда Даше пришло время идти в первый класс. Ее не столько пугала перспектива остаться дома одной, сколько то, что Даша куда-то отправится без нее. Они же привыкли все вместе познавать, открывать. Путешествия, увлечения – все пополам.